«Студенты и кризис»: итоги дискуссии

Как сообщала molgvardia.ru, 24 января, в Татьянин день в Центральном штабе МГЕР прошел круглый стол «Студенты и кризис». Молодогвардейцы предложили представителям студенческих профсоюзов занять более активную позицию в период мирового финансового кризиса и оказать молодежи реальную поддержку в преодолении его последствий.

Мнения участников состоявшейся дискуссии о ее результатах:

Евгений Сивайкин, Председатель Молодежного совета ФНПР:

- Считаю, что проведение "круглого стола" по такой теме как "студенты и кризис" было особенно актуально. Для Федерации Независимых Профсоюзов России это особенно важно, так как в своих рядах мы объединяем более двух миллионов студентов. В целях защиты их интересов еще в 2007 году между Молодежным советом ФНПР и «Молодой Гвардией Единой России» было заключено соглашение о сотрудничестве и взаимодействии.

Считаю, что в вопросах, которые поднимались на "круглом столе" (в том числе проблема оплаты образования студентами платниками, проблема трудоустройства студентов выходящих из ВУЗов и другие), Молодежный совет Федерации Независимых Профсоюзов России и Молодая Гвардия, объединив усилия, смогут добиться положительного результата.

Поэтому очень важным будет создание постоянно действующей площадки для обмена информацией и координации действий наших организаций (в том числе и Студенческого Координационного Совета Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации) в период кризиса.

Андрей Абдулин, Заместитель председателя профкома студентов СарГАП:

- Тема  нашего круглого стола представляется очень актуальной и тот формат, который был выбран, то есть формат рабочей встречи с участием как самих профсоюзов, так и  представителей МГЕР и Рособразования, позволил реально взглянуть на проблемы, возникающие сегодня перед студенчеством. Обсуждение дало определенные результаты - в ходе обмена опытом у участников круглого стола сформировалось четкое представление о путях и возможностях работы в условиях кризиса. Ключевым моментом  является консолидация здоровых сил общества. Надеемся на дальнейшее тесное сотрудничество с «Молодой Гвардией Единой России».

Вячеслав Гильгенберг, Председатель профкома студентов ЧелГУ:

- Идея собрать на круглый стол представителей МГЕР и профсоюзов достаточно интересна, так как эти структуры постоянно пересекаются в повседневной жизни. Очень порадовало присутствие на обсуждении представителей Федерального агентства по образованию, так как они являются главными распорядителями финансов для большинства вузов России и, естественно, студентов.

С круглого стола я для себя и своего региона вынес несколько интересных идей, которые мы, пообсуждав с коллегами, будем реализовать. Так, для меня была очень ценна информация о выделении дополнительных бюджетных мест в аспирантуре и магистратуре; я планирую организовать круглый стол с представителями банковского сектора. Очень понравилась и мысль про снижение процентной ставки при отличной успеваемости студента.

Предложение Руслана Гаттарова о постоянной работе этого совещательного органа (назовем его так) я считаю очень своевременным. Единственное, мне кажется, что необходимо разбить присутствующих на несколько групп, проводить их силами мозговые штурмы.

А еще врезалось в память несколько резкое высказывание Романа Романова о том, что «сейчас профсоюзы только выбивают деньги из органов госвласти». Считаю, что оно было допущено из-за недостатка информации. Впрочем, и я не все знаю о проектах Молодой гвардии. Как говорится, «надо больше общаться»...

Эдуард Темнов, Председатель профкома студентов ТулГУ:

- Прошедший круглый стол показал, что объем поднимаемых вопросов о студенчестве в складывающейся экономической ситуации очень широк, начиная от прикладных проблем сегодняшнего дня и заканчивая стратегией развития общества и роли студенческих профсоюзов в этом развитии. За два с половиной часа удалось лишь пройтись по заголовкам некоторых волнующих студенческое сообщество проблем.

Основным результатом данной встречи видится импульс к консолидации, в первую очередь на уровне регионов, усилий общественных организаций, ищущих новые решения в работе с молодежью. Такие решения нужны и по качеству образования, и по социальной поддержке, и  по востребованности и конкурентности на рынке труда. Одним словом, необходимо усилить целый ряд акцентов работы студенческих профсоюзов.

Еще одним итогом круглого стола стал вывод о необходимости создания антикризисных молодежных площадок в регионах с участием органов исполнительной и законодательной власти.

Александр Шепилов, замначальника Центрального штаба МГЕР:

- В проблематике, обсуждавшейся на круглом столе, можно выделить несколько пластов. Самый поверхностный, обсуждение которого заняло львиную долю времени, является традиционным предметом дискуссий между профсоюзами и органами исполнительной власти в сфере образования - причём нередко эти дискуссии ведутся в привычном и удобном для обеих сторон режиме пинг-понга. Этот пласт  включает в себя массу конкретных вопросов, связанных с распределением лимитов бюджетного финансирования, социальных выплат, стипендиальным обеспечением и многим другим.

В ходе обсуждения сразу же стали ясны издержки такого режима общения - стороны не всегда знают об инициативах друг друга, а рядовые студенты знают об этом ещё меньше. Так, новостью для многих участников круглого стола стала информация о планируемом Минобрнауки увеличении набора в магистратуру и аспирантуру, о более мягких условиях для приёма слушателей на обучение по программам второго высшего образования по результатам ЕГЭ.

Поэтому один из основных итогов круглого стола - договорённость о выстраивании единой системы коммуникации, которая позволила бы оперативно доносить имеющуюся информацию до студентов.

Более глубокий пласт, затронутый в обсуждении лишь чуть-чуть - проблема качества образования. Это проблема, без решения которой полноценный выход из кризиса состояться не может, и которую мы обязательно будет поднимать в дальнейшем.

Ну и наконец, очень важно перейти  из режима многократного повторения общеизвестных проблем к проектному, креативному режиму разработки их решений. Мы рассчитываем выстроить наше дальнейшее взаимодействие с профсоюзами  именно в таком формате.

Актуальные проблемы в студенческой среде и подходы к их решению (по итогам круглого стола 24.01.09)

ПРОБЛЕМЫ:

1. Проблема с выдачей и возвратом образовательных кредитов стоит более остро в крупных образовательных центрах, не так остро в небольших городах. Сами образовательные кредиты пока не получили широкого распространения - людям было нередко удобней брать обычные потребительские. Тем не менее в перспективе ситуация может осложниться, подтверждение этого - увеличение количества обращений студентов с просьбой о переводе с контрактной формы обучения на бюджетную.

2. Существуют данные об ухудшении успеваемости студентов в некоторых вузах, что может быть связано с увеличением времени, потраченного на временные заработки. Представители студпрофкомов говорят об увеличении числа отчисленных студентов 1 курса, что, по их мнению, свидетельствует об ухудшении качества подготовки абитуриентов.

3. Прогнозируется существенное увеличение заявлений на социальную стипендию к апрелю 2009 года.

4. Сокращение рабочих мест в сфере обслуживания, где традиционно подрабатывают студенты, вызовет сложности с временной занятостью.

5. Доля безработных увеличивается в значительной степени за счёт молодых специалистов с высшим образованием, «белых воротничков». Это может свидетельствовать не только о кризисе, но о неадекватном рынку качестве образования. Специальностями «группы риска» по сложностям с трудоустройством являются «экономика и управление», «юриспруденция», «педагогика» и «металлургия».

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

1. Снижение (заморозка) вузами цен на образовательные услуги, либо предоставление банками льготных образовательных кредитов (за счёт государственной поддержки). Процентную ставку можно дифференцировать в зависимости от успеваемости - чем успешней учёба, тем ниже процент.

2. Внедрение более гибких форм оплаты учёбы студентами - например, внесение платы поквартально или помесячно.

3. Повышение платы за проживание в общежитиях только в части, связанной с тарифами на ЖКХ.

4. Учёт количества студентов, являющихся малоимущими, при расчёте стипендиального фонда - поскольку социальная стипендия выплачивается им в обязательном порядке, и от их количества существенно зависит необходимый вузу объём средств.

5. Обеспечение льготного проезда студентов в муниципальном транспорте.

6. Разработка механизма выделения молодым семьям земельных участков для ведения подсобного хозяйства в летний период.

7. Создание клубов взаимопомощи, активизация работы горячих линий и консультационных центров.

8. Установление преференции при размещении государственного заказа для компаний, принимающих для выполнения этого заказа на работу молодых специалистов.

9. Работодателям предлагать вакантные рабочие места в первую очередь в студенческие центры занятости.

10. Осуществление Федеральной службой труда и занятости населения мониторинга реальной потребности рынка в тех или иных специальностях и при посредничестве Молодой Гвардии и профсоюзов донесение этой информации до абитуриентов.

11. Популяризация средне-специального образования.

12. Принятие ряда федеральных законов, которые сформировали бы правовое поле для существующих студенческих практик. Это законы «О студенческих строительных отрядах», «О добровольных народных дружинах», «О временной занятости молодёжи», «О поддержке молодых научных кадров».

13. Увеличение размеров стипендиальных фондов вузов, с учётом ожидаемого роста количества студентов, имеющих право на получение социальной стипендии.

14. Внесение изменений в Постановление Правительства РФ N 534 "О проведении эксперимента по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию" в части:

- предоставления возможности для получения льготных кредитов всем студентам, независимо от того, в каком вузе они обучаются и на каком предприятии планируют работать после завершения учёбы;

- отмены требования о максимальной процентной ставке за пользование образовательным кредитом в размере не более 10 процентов, и введение взамен механизма субсидирования процентной ставки;

- упрощения процедуры предоставления господдержки;

- определения в качестве поручителей по кредитам не юридических лиц, а региональных органов исполнительной власти или уполномоченных организаций, получающих на эти цели субсидии из федерального бюджета.

РЕШЁННЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Разрабатывается порядок перевода с платных мест на бюджетные, обсуждаются вопросы законодательного регулирования ценообразования в вузах.

2. В 2009 году Минобрнауки принято решение о увеличении количества бюджетных мест в магистратуре и аспирантуре. Это позволит студентам повысить свой профессиональный уровень за счёт государства.

3. Федеральной службе труда и занятости населения выделены средства на оплату повышения квалификации и переподготовки  специалистов, оказавшихся без работы. На сайте Федерального агентства по образованию будет размещён перечень высших и средне-специальных учебных заведений, оказывающих данные услуги.

Оцените статью:

4